Skolen skal være mere end en ABC skole

Skolen skal kunne favne alle elever, også de marginaliserede unge, der ofte er tidligt udskilt fra folkeskolen og som har mange sociale problemer

Derfor, når jeg taler om skolen, er det vigtigt at pointere at skolen er mere end folkeskolen. Det er ungdomsskolerne, produktionsskolerne m. f, som netop er for de unge som ikke har kunne begå sig i det ordinære skolesystem gennem flere år og hvor undervisning tager hensyn den enkeltes elevs sociale, faglig og kulturelle baggrund

Derfor skal vi gøre en indsats for at hele skoleområdet bliver en levende skole, der udvikler sig og som bygger på principper om enhed, helhed og demokrati.

Eleverne skal udvikle sig til aktive, kritiske samfundsborgere, som de har erhvervet gennem selvtillid og selvværd, sejre og positive oplevelser, alene og i fællesskabet

Eleverne skal erhverve sig et bredt og alsidigt handleberedskab, som er udviklet på baggrund af ligeværdighed mellem praktiske, kreative og boglige kvalifikationer

Eleverne skal gennem deres skoletid kende vigtigheden af solidaritet med mennesker fra vor egen og andre kulturer, så de er klar til at deltage aktivt i familie- og fritidslivet, samfunds- og arbejdslivet.

Alt dette for at skolen skal udvikle hele mennesker.

Dette vil socialdemokraterne i Tårnby arbejde for på børne- og skoleområdet, i den næste valgperiode 2010 - 2013:

Samtidig med at den lovpligtige pasningsgaranti naturligvis skal opretholdes, og de mange nye institutionspladser, der er skabt i denne periode (næsten 600), stadig skal suppleres med nye, skal den høje standard i daginstitutionerne fastholdes.

Udsatte børn, børn med handicap eller børn med psykiske lidelser, skal mere i fokus, og forældrene skal have mere hjælp, så forbindelsen til de kommunale myndigheder bliver mere smidig, og dagligdagen lettes. Faglighed og økonomi skal i højere grad gå hånd i hånd.

Et nyt familiehus skal etableres med henblik på at yde hjælp til udsatte familier og i kortere eller længere perioder give dem mulighed for at modtage intensiv støtte.

Skolernes gruppeordninger, der tager sig af børn med særlige vanskeligheder, skal samles på Tårnbygårdsskolen, så de tilknyttede lærere får et fagligt miljø at arbejde i og mange kolleger at støtte sig til og blive inspireret af. Derved sikres en høj kvalitet i arbejdet med børnene.

På skolerne skal renoveringen af naturfagslokalerne fortsættes, ligesom it-materiellet stadig skal opklassificeres. Den internetbaserede kommunikation mellem skole og hjem skal forbedres. Elevernes almene færdigheder skal udvikles, så overgangen fra folkeskolen til de videre uddannelser kan foretages uden problemer.