Vores små børn er samfundet råmateriale
De skal udvikle sig til små selvstædige og kompetente individer, som med tiden vil vokse sig store og begynde i skolesystemet.
Det er vigtigt at børnene føler sig trygge og derved udvikler deres eventuelle forskelligheder. Samtidig er det vigtigt at barnet lærer, hvordan det indgår i samspil med andre børn og voksne.
Der skal være tillid til barnet, og derfor skal der også kunne stilles krav og sættes grænser for dem.
Børnene skal føle sig som en vigtig del af fællesskabet og forstå sammenhænge i deres dagligdag.
Der skal være en behagelig omgangstone i daginstitutionerne. Dette være sig såvel de voksne imellem som mellem barn og voksen. Børnene lærer meget af den måde, vi taler med dem og hinanden på - men ikke mindst af at se, hvordan vi opfører os.
Nærvær er at være både fysisk og mentalt tilstede.
Dette vil socialdemokraterne i Tårnby arbejde for på børne- og skoleområdet, i den næste valgperiode 2010 - 2013:
-
Samtidig med at den lovpligtige pasningsgaranti naturligvis skal opretholdes, og de mange nye institutionspladser, der er skabt i denne periode (næsten 600), stadig skal suppleres med nye, skal den høje standard i daginstitutionerne fastholdes.
-
Udsatte børn, børn med handicap eller børn med psykiske lidelser, skal mere i fokus, og forældrene skal have mere hjælp, så forbindelsen til de kommunale myndigheder bliver mere smidig, og dagligdagen lettes. Faglighed og økonomi skal i højere grad gå hånd i hånd.
-
Et nyt familiehus skal etableres med henblik på at yde hjælp til udsatte familier og i kortere eller længere perioder give dem mulighed for at modtage intensiv støtte.
-
Skolernes gruppeordninger, der tager sig af børn med særlige vanskeligheder, skal samles på Tårnbygårdsskolen, så de tilknyttede lærere får et fagligt miljø at arbejde i og mange kolleger at støtte sig til og blive inspireret af. Derved sikres en høj kvalitet i arbejdet med børnene.
-
På skolerne skal renoveringen af naturfagslokalerne fortsættes, ligesom it-materiellet stadig skal opklassificeres. Den internetbaserede kommunikation mellem skole og hjem skal forbedres. Elevernes almene færdigheder skal udvikles, så overgangen fra folkeskolen til de videre uddannelser kan foretages uden problemer.
